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          國際交流

          國際交換生締結姊妹學校文化課程海外合作中國學生海外插班英語教師赴海外培訓

          文化課程海外合作

          孩子進入真實的異國課堂,還有助于了解原汁原味的異國文化,體驗海外教育環境,提高溝通交際能力,鍛煉領導能力和邏輯思維,打破出國留學心理障礙,使未來留學之路更加順利。

              國際化與本土化相結合的課程體系建設 ,整合西方經典國際型教育理念(杰羅姆?S?布魯納的認知學習教育、安德烈耶維奇?凱洛夫教育理念、愛德華?桑戴克的準備律、練習律、效果律教學理論、約翰?杜威的教育本質理論),因材施教強調個性,針對中國教育現狀,基于國際先進教學理念(教育終身化、教育民主化、教育以人為本面向世界)為學校定制課程和教材;提供經過聯合國教科文組織審批的國際化教育教材系統并進行自主二次研發;課程內容在原有基礎上,進一步增加國際化內容,促使學校教學課程面向世界,重視借鑒、學習各國之長,把本土教育融入到國際教育中,使學校教師更具有世界知識和世界眼光,使他們在自身的教育工作中更適應社會經濟、科學技術的全球化發展需要。


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